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行銷研究：管理與技術 (八版)省荷包 博客來

「行銷研究」是蒐集、分析和提供行銷資訊的一門學科，是行銷主管的一項重要支援性管理工具。不論是營利性的工商企業或非營利性組織，都有必要利用行銷研究來蒐集和提供決策所需的行銷資訊。本書是為目前正在從事行銷研究工作，或有心投入行銷研究領域的朋友和在學學員而撰寫的，特色如下：內容力求完整：共分成資訊與管理、研究規劃、資料蒐集、資料分析、預測方法、道德問題等六部分，涵蓋行銷研究的主要層面。強調管理導向：行銷研究博客來網路書店歡迎您是支援行銷主管資訊需求的管理工具。本書在介紹行銷研究的各種技術時，都一再強調行銷研究的管理角色。著重應用功能：介紹行銷研究的各種方法時，特別著重行銷研究的實用性，儘量以實例或虛擬的案例說明各種方法在行銷上的可能應用。重視道德問題：特闢專章探討行銷研究的道德問題。希望讀者不僅要精通行銷研究的各種技術和方法，也要固守道德的防線，做一個技術與道德兼備的研究人員。

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  作者： 黃俊英    新功能介紹
• 出版社：華泰文化    新功能介紹
• 出版日期：2008/09/01
• 語言：繁體中文

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行銷研究：管理與技術 (八版)省荷包

內容來自YAHOO新聞

現代高中生想脫的制服 當年「無上光榮象徵」

日本時代，高校女生穿學生制服曾是富貴階級「無上光榮的象徵」。在當代，學者卻視穿制服為「消弭階級及族群差異」的對策。

由黎振君撰寫的「凝視頭份張阿祥」一書，記述日本統治時代在頭份開照相館的張阿祥，40年代拍攝一群新竹高女學生穿水手服搭配黑藍色百褶裙、足踩黑皮鞋的合影。一一註記當年照片中的女孩全是地方名人之後，這是「無上光榮的象徵」。

台灣光復初期，政府考量家庭的經濟負擔，並未規定學生制服款式；當時學生多穿著日本時代校服或家常服。

台史博建置的「台灣女人」網站記述，直到1959年，政府才頒定初中制服的樣式─男生戴船型帽，上衣配長短褲；女生不戴帽，上衣配百褶黑裙。

70年代起，社會上對校服的看法趨於分歧。批評者認為女學生制服皆以裙裝為主，「灌輸僵化的性別刻板印象」。學校採取制式化管理「抹煞學生的創造力」。

支持校服的人士則主張穿制服能「消弭階級及族群差異」、「促進青少年的認同」…而在高中生爭取制服自主權的同時，大學生反倒盛行「制服日」。在穿與脫之間，校服文化學問大。